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班主任工作的述职报告

时间:2024-07-07 15:45:34
关于班主任工作的述职报告3篇(全文共3483字)

关于班主任工作的述职报告3篇

在日常生活和工作中,报告与我们愈发关系密切,报告成为了一种新兴产业。你所见过的报告是什么样的呢?以下是小编整理的班主任工作的述职报告3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

班主任工作的述职报告 篇1

时间过得真快,转眼又到了期末,今天站在这里做教学工作总结,希望发扬优点,克服不足,促进教育教学工作更上一层楼。

回想本学期的工作可以说紧张而忙碌,一件事情接一件事情,每件事情都是那麽重要,每件事情又是那麽急迫。先从两方面做以总结:

一、教学工作:

服从学校领导的安排,积极做好本职工作,结合本校的实际条件和学生情况,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业,讲评作业,广泛获取各种知识,形成完整的认知结构,严格要求学生,尊重学生,发扬民主,使学生有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学工作。

二、其他方面:

积极参加学校组织的活动。开学初我们就接到召开家教实践课的任务,为上好家教实践课我做了精心准备,经过努力,顺利完成,受到领导的一致好评。接着是我校第一届艺术节,我班的舞蹈《牛奶歌》,在我的尽心策划和耐心指导下,表演很精彩,赢得了领导和家长的一致好评。

三、安全教育:

认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,利用班会、晨会时间进行安全教育,认真做好记录。学生的安全意识有了很大提高,学生形成了良好的班风、学风。

这一学期整天忙忙碌碌,说起来又觉得没做什麽,总之,班主任工作琐碎,令人费心,不但要完成教学任务、管理班级、参加活动,还要完成各种材料。总结这学期的工作可以说:在我的带领下,班级的学习、纪律、卫生等方面有了很大提高。当然还有许多方面需要加强,如:孩子的读、写,还有待进一步提高。

教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要爱岗敬业,定会有收获。我会利用暑假时间认真学习教育教学理论,在工作中不断努力,不断创新,有所进取。

班主任工作的述职报告 篇2

伴着收获的喜悦,又是一年重新开始的时候,我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开始,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务何其艰巨!

回顾三年来我的工作历程,抱着对学生、对工作、对学校负责的心态,认真、务实、脚踏实地的做好份内的每一件事,努力开展工作。

一、教学工作

三年来,一直工作在教学的第一线,教九年或七年两个班的数学,有一段时间还兼两个年级的数学教学,我作为负责教学业务工作的领导,对业务精益求精,主动用先进的教学理论指导自己的实践活动,突破固有的思维模式,在七年级坚持用多媒体进行教学,提高教学效率,XX年,本人被评为市数学学科骨干教师,二00九年获区评优课一等奖,在全国第四届信息技术与学科整合说课大赛中《生活中的平移》获二等奖,撰写的论文《实行电子备课,推行教学改革》被评为省科研成果二等奖。

二、班主任老师工作

三年来我一直从事班主任老师工作,在班主任老师工作中,严格要求自己,因为自己是学生的先行者,自己的一言一行都影响着他们。三年来,我和学生之间处于一种和谐的状态。我非常尊重信任学生,关心热爱学生,只要是我的学生无论表现子坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,我给予更多的热情帮助,用自己高尚的品行感化他们,使他们恢复自信,走出自我评价的误区。在我的努力下,学生在生活或学习上遇到困难时,我就是他们心目中要找的其中一人。

三、教务主作及年部主任工作

首先作为教导主任和年部主任,我能正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。

1、突出服务意识。教育是服务,管理更是服务。教导处主任和年部主任的工作是琐碎而繁杂的。我坚持两条原则:一是加强学习,弘扬正气;二是乐于接受群众监督,自觉做到“三不”,即工作时间长不计较,工作任务重不叫苦,做的事情多不厌烦。我始终认为,一个人无论他的职位高低,能力大小,都要对工作尽一份责任,献一份力量。尤其是担任了教导主任以后,我更是不断告诫自己,要自己的以身作则,来赢得教师们的信任与支持。在工作中,我要求自己做到,对待同志态度谦和,和教师建立起平等的合作关系,不勾心斗角,注重团结,容人容言,提高心理承受能力,处处起带头作用,要求老师做的,我自己一定要先做到,以身作则,在考核中做到了公平、公正、认真,倾听老师的呼声,捕捉他们的意愿,从而使得各项决策、措施符合实际和大家的要求,三年来累计请假不超过五天。

2、重视合作意识。作为一名中层领导,必须做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用。因此,我正确认识自我,以求真务实的科学态度,顾全大局,融合群体、择善而从,在管理中形成合力,在学校长的指导下,制订好教导处的工作计划,并组织实施,使学校教学工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常。

其次,努力做好业务范围内的各方面工作。如:制定教务工作计划和教学行事表、征订发放教科书、编排课程表、常规检查、组织考试,核算考试成绩、串课、查课等等。

三年来,作为领导班子成员的我紧密团结在学校长周围,和其他成员团结一致,同心协力,齐抓共管,XX年中考公费线考上17人,XX年中考公费线考上13人,09年中考公费线考上18人。

班主任老师的工作虽然很辛苦,但每次听到学生亲切地叫我们一声老师,看到他们脸上真诚的笑容,我们还有什么理由不把班主任老师工作做好呢?

班级管理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任老师所追求的目标。首先,班主任老师要高度认识德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力。其次,班主任老师要认识到“德育为首”的重要性。再次,德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是“单打一”,而应是“合打一”。这样想,这样做,才能取得德育的效应。

班主任工作的述职报告 篇3

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!我是高中路桥1115班的班主任王项。

转眼间,一学期的班主任工作已经接近尾声了。在各位领导和老师的帮助下,我顺利的完成了学期初制定的班主任工作计划,使LQ1115班的42名同学从开始的互不相识发展成了一个团结向上的班集体。在此,我要感谢校领导对我工作上的`鼎立支持,以及各位任课老师对我工作的配合。

我深知班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏,直接影响着班内学生的培养。

本学期,我重点从以下几方面来对班级进行建设。

一、班集体的建设

全班有42名学生,他们来自不同的地方、不同的学校,每个人都有自己的想法和生活习惯。如何让这42位学生心往一块想,劲往一块使,都来为这个班出一分力,使班级形成一个团结友爱的班集体,是我面临的首要问题。

首先,从实际出发,制定出一套较为完整而容易操作的班规。

“无规矩不成方圆”,班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。由全班同学共同制定出来,这样,同学们从心里面认同了这些行为准则。如果谁违反了这些行为准则,那么谁就应当受到纪律批评,就要接受同学们和老师的帮助教育。

其次,选好、用好干部。班级能否成为奋发向上,团结友爱集体,形成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作

用。我发现和培养班内的积极分子,明确落实班干的责任,经常与班干部开会,了解班干的工作表现和工作上的困难,有什么不足之处就给予指导,通过以上的一系列措施,班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。

二、利用班会,建立正确的集体舆论

每周星期一下午四点是我班的班会时间。我会利用这段时间,开展活动,对学生进行思想品德教育。例如:我把全班同学分成四组,把预先准备好的纸条发给所有学生,并要求只准同学们看自己的纸条。之后,我告诉同学们:“我在纸条上写了各自的角色,请每组同学把自己组里的土匪找出来。”大家都觉得很有意思,叽叽喳喳的讨论起来。最后,每组找到了两个土匪。正当大家为自己的“火眼金睛”高兴时,我告诉学生:“其实,每个人的纸条上都是警察。”同学们都觉得不可思议,我给同学们解释道:“当你把一样是警察的同学认定为土匪时,你已经不相信同学,同时也不相信自己。这样做的结果是,警察的力量被削弱,作为警察一份子的你,少了一个伙伴。”之后,我组织同学们对这个游戏进行总结。有的同学说:“我明白了,相信别人就是相信我们自己。”有的同学说:“我们就是一个集体,应该团结。”从此之后,同学们相处更加融洽,班集体变得更加团结了。

三、积极组织学生参加校内的活动 我会及时的把学校组织的活动通知给同学们,让他们积极报名,并准时参加。例如:我得知学校要开展篮球比赛,

学生。学生们在课余时间刻苦训练,积极准备,准时参加比赛。最终取得了大专组

家长很放心的将学生送到学校来,作为班主任,应该及时将学生在学校里的情况告诉家长。学生若说家中有事要请假,我会和家长联系确认后在准假,保证学校和家庭都能掌握学生的动向。

回首这一学期,成绩不少,但缺憾和不足也不少。现将我个人的缺点与不足向大家盘点一下:

1、个人能力有限、经验不足。在遇到突发事件时,不能沉着冷静的应对,缺乏经验,不能将事情非常圆满的解决。

2、对学生的安全教育没有做到位。由于前段时间,对学生的安全教育放松警惕,使得我班单小军被陌生男子带走,并无故被打。

在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级的建设、巩固和发展,影响着学生成长的方向。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,使班级的明天更美好。

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