七年级上册英语学习方法

[前言]七年级上册英语学习方法为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

英语知识点是英语学习中一个重要的组成部分，所以要好好学习并复习英语知识点，只要这样，才能在语句和写作上减少一点压力。以下是小编为大家精心整理的七年级英语学习方法，希望对大家有帮助。

七年级上册英语知识点

1、Good

morning/ afternoon / evening早上/下午/晚上好

Good night 晚安(晚上告别)

2、glad

/ nice to meet / see you 见到你很高兴(回答也一样)

3、welcome

to + 地点欢迎来到…… (回答：Thank you 或者Thanks)

4、let’s

+ V(原) 让我们做……

5、stand

up 起立sit down 坐下

6、this

is ...-这是…… (用于介绍第三者的用语)

7、How

do you do ?你好 (回答也是：How do you do ? )

8、How

are you ? 你好吗? Fine, thank you, and you?很好;谢谢;你呢?

I’m OK / I’m fine, too.我也很好。

9、see

you = see you later = see you soon =good-bye 再见

10、excuse

me打扰一下;请问

11、I’m

… = my name is …我是……

12、be

from = come from 来自

13、in

English 用英语

14、Can

you spell it ? Yes /No 你能拼写它吗? 能/不能

15、That’s

OK / That’s all right / You’rewelcome / Not at all不用谢

16、……

years old ……岁

17、ewtelephone

number 电话号码 QQnumber QQ号码 ID number 身份证

18、the

same (相同的) 反义词是 different (不同的)

例: We are in the same grade, but we are indifferent classes.

句型：

1.What

is yourname?你的名字是什么?

2.Where

+be + 主语 + from? 或者

Where +助动词(do/does)+主语+come from?

某人来自于哪里?(回答：主语+be+地点)

Where are you from? =Where do you come from?

回答：I am from Zhaoqing.=I come from Zhaoqing.

3.How

old + be + 主语?某人几岁? (回答：主语 + be + 数字 )

例： How old are you? I’m fourteen (years old).

4.What

is your telephonenumber? 你的电话号码是多少?

(回答：My telephone number is ...或者It’s ...)

注意：读出号码的时候要逐个读出。

5.What

class / grade +be + 主语 + in ? 某人在哪一个班级/年级?

例：What class are you in? Iam in Class Five.

What grade are you in? Iam in Grade Seven.(注意大写)

6.What’s

this/ that (in English) ?这是什么?(回答：It’s a/an +单数名词.这是……)

What’ re these/ those (in English) ? 这些是什么?(回答：They’re + 复数名词 这些是……)

7.How

do you spell it ?你怎么拼写它? E-R-A-S-E-R, eraser.(注意拼读方法)

七年级英语上册知识点归纳(二)

1、sb

+ has/ have ( an /a ) + adj + 五官=== sb’s 五官 is /are + adj (描述长相)

例：Lily has a small nose.= Lily’s nose is small.

2、I

know = I see 我明白了

3、That’s

right 那是对的/对了

4、look

the same look like 看起来相像look different 看起来不同

例： Jim and Lilei look the same.== Jim looks like Lilei..

5、look

at + n看某物 look for +n 寻找某人/某物 look after +n 照顾某人

6、both

两者都…… all 三者或者三者以上都……

Both 和 all位于 be动词或情态动词后，位于行为动词前。

例： We are both students.We both have black eyes.We can both speakEnglish.

7、give

sth to sb = give sb sth把某物给某人; (注意：如果sth是it或them，只能用前者)

8、have

different looks ==look different有着不同的长相 (看起来不相像)

havethe same look.==look the same 有着相同的长相 (看起来很相像)

9、　over

there在那边come in 请进go out 出去

10、in

+ 颜色 或 in a/an/the +颜色 + 衣服表示穿着……颜色的衣服

常常接在名词的后面，表示穿 ...颜色衣服的…… 如 the girl in red is my sister.

11、too

+ adj太……

12、pants

和 shoes 做主语,谓语动词用复数;但a pair of pants/ ……此处隐藏1624个字……师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看，一定会有兴趣和提高。

4.写作的学习

写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。

七年级上册英语知识点梳理

一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写

要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。

二、be动词的用法　　be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：

“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。

三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)

1、三种人称：第一人称(I,

we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。

2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I,

We, You, You, He, She, It, Maria。

3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me,

us, you, you, him, her, it。

4、形容词性物主代词：my,

our, your, your, his, her, its, their。

5、名词性物主代词：mine,

ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。

6、反身代词：myself,

ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself,themselves。

四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)

zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven,twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen,twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five,twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty,sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。

一、一般疑问句及特殊疑问句

1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。

一般疑问句句尾读升调。

2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。

特殊疑问句句尾读降调。

二、可数名词变复数　　可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。

1、规则变化：

1)一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces,orange-oranges等;

2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等;

3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries,family-families等;

4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等;　　5)以o结尾的词，加“-s”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes,potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。

2、不规则变化：　　1)改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;

2)单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;

3)其他形式：mouse-mice,child-children等。　　三、简单句的成分及主谓一致原则　　最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。　　主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的`一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：

1)一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等;

2)以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches,watch-watches等;

3)以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等;

4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等;

5)have的三单形式是has。

四、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)

冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a, an)两种。

1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。

2、不定冠词a,

an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。

3、不定冠词a,

an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。

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