[说明]小班下学期工作计划合集多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
小班下学期工作计划1第一主题：我爱我家
时间：四周
目标：
1、感知体验拥抱的温馨，结合自己的经验与他人做亲近的动作;
爱自己的妈妈、爷爷和奶奶。2、感知理解童话故事，学说故事中的对话，了解文字与图画的对应关系。
3、能不受物体的影响，感知5以内的数量，学习手口一致点数;
学习根据物体排列的先后顺序认识前后。4、感受歌曲的旋律，初步唱准歌词，能按音乐节奏做走步或跑步的动作。
5、学习使用蜡笔在一定的范围内顺着一个方向平涂，学习用排水画的方法表现田野里的房子。
6、练习向指定方向跑、跳、游、飞的基本动作;
了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。内容安排：
第一周：(3月1日——3月2日)
1、语言：儿歌：甜嘴巴
2、数学：认识3以内的数
3、音乐：歌唱：爷爷亲，奶奶亲
4、健康：我会自己穿衣服
第二周：(3月5日——3月9日)
1、语言：儿歌：亲一亲
2、语言：早期阅读：请你抱抱我
3、数学：认识4以内的数
4、科学：我家的家具
5、音乐：歌唱：好妈妈
6、音乐：欣赏：我的小宝宝
7、美术：涂色：红花送妈妈
8、社会：我喜欢的老师
9、体育：模仿操：morning早上好(一)
10、健康：瞧，我多能干
第三周：(3月12日——3月15日)
1、语言：童话：小房子
2、语言：阅读：爱玩什么
3、数学：感知5以内的数(一)
4、科学：我家的电视机
5、音乐：歌唱：碰一碰(一)
6、音乐：游戏：碰一碰(二)
7、美术：涂色：宝宝笑了
8、健康：不咬指甲、剪指甲
9、体育：模仿操：morning早上好(二)
10、数学：感知5以内的数(二)
第四周：(3月19——3月23日)
1、语言：儿歌：我有一个幸福的家
2、语言：故事：小熊醒来吧
3、数学：认识前后(一)
4、科学：电话真有趣
5、音乐：歌唱：袋鼠(一)
6、音乐：游戏：袋鼠(二)
7、美术：涂色：田野里的房子
8、社会：大家都喜欢我
9、体育：小动物找家
10、美术：手工：手提包
第二主题：找春天 时间：三周
目标：
1、了解春天的主要特征，感受春天的美，感受植物变化的神奇有趣。
2、借助图夹文儿歌的提示，能有序地朗诵儿歌，理解故事，喜欢听故事，初步学习有表情地讲述故事。
3、尝试按物体的大小在标记图上进行排序和匹配，学会用一一对应的方法，找出一组物体多出的部分。
4、通过观察花，创造表现花的不同造型动作，学习用多种艺术手段表现迎春花、柳条、树叶等。
5、学习两手两膝着地向前爬，学习肩上投沙袋的动作。
6、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
内容安排：
第一周：(3月26日——3月30日)
1、语言：儿歌：春风
2、语言：童话：蚂蚁拔刺
3、数学：认识里外
4、数学：按量对应，感知数序
5、科学：种子发芽
6、音乐：歌曲：春天来了
7、音乐：律动：小鸟飞来了
8、美术：撕贴：迎春花
9、健康：这样玩有危险
10、体育：喂小鱼
第二周：(4月2日——4月6日)
1、语言：童话：一朵小花
2、语言：仿编：春风
3、数学：按大小排序匹配(一)
4、科学：勤劳的小蜜蜂
5、音乐：欣赏：大树妈妈
6、音乐：歌曲：春天
7、美术：线圈画：彩色的树
8、美术：纸团印画：美丽的花树
9、体育：我们爱玩球
10、社会：爱护玩具
第三周：(4月9日——4月13日)
1、语言：阅读：小雨点
2、语言：诗歌：柳树
3、数学：按大小排序匹配(二)
4、科学：下雨了
5、音乐：欣赏：玩具兵进行曲
6、音乐：律动：两只小鸟
7、美术：棉签画：柳树
8、健康：咳嗽了怎么办
9、体育：蚂蚁搬豆
10、社会：可爱的熊猫
第三主题：比一比 时间：三周
目标：
1、通过对比，了解自己的变化，知道自己比以前进步的地方，知道五月一日是国际劳动节。
2、感知理解童话故事，学会对话，能积极参与讲述活动。
3、能正确感知5以内的数量，找出相同数量的实物卡片进行归类。
4、帮助幼儿熟悉乐曲旋律，能随音乐一拍一下地做动作。
5、学习用串铃和圆舞板演奏×—×—∣__×—∣的节奏型，迁移搓长、压扁等技能，尝试用油泥塑出不同的食品。
6、知道糖和盐的名称、特点、用途。
7、练习钻过高70cm的线和“走钢丝”的动作。
内容安排：
第一周：(4月16日——4月20日)
1、语言：故事：三只羊
2、语言：儿歌：小朋友想一想
3、数学：哪个多哪个少
4、科学：大象的长鼻子
5、音乐：歌曲：蜜蜂做工
6、音乐：律动：高人走矮人走
7、美术：涂色：彩色的大鱼
8、健康：活动时注意危险
9、体育：鲤鱼跳龙门
10、社会：我想长大
第二周：(4月23日——4月27日)
1、语言：故事：小不点
2、语言：复述：小不点
3、数学：找相同数量的物体
4、科学：白糖和白盐
5、音乐：打击乐：剪羊毛(一)
6、音乐：打击乐：剪羊毛(二)
7、美术：泥工：长长的、圆圆的
8、社会：我排在你后面
9、体育：小老鼠钻洞
10、拼图：大象
第三周：(4月29日——4月30日)
1、语言：儿歌：牵牛花爬高楼
2、数学：比较5以内 ……此处隐藏4568个字……化教育才能达成目标。情绪的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动，往往需要教师充分调动幼儿情绪，通过群体间的情绪相互感染，才能让幼儿体验参与集体活动的快乐。
6、开展丰富的班级活动。
为了促进幼儿各方面能力的发展。本学期，我班开展了“比比谁吃得又快又干净”、“穿脱衣服比赛”、“小小故事会”、“亲子歌唱表演会”、“拍球比赛”等活动，大大提高了幼儿的生活自理能力、语言表达能力和动作协调能力，增强了幼儿的自信心和成就感。
(二)家长工作
1、在开学初我们首先对新生和部分老生进行了家访，了解他们的情况。
我们详细询问了幼儿在家的一些生活习惯，以及一些特别需要我们注意的地方，并进行记录、整理。同时也让新生和家长对我班的两位老师有所认识和了解我们的主要活动。同时，我们也针对班级个别幼儿和家长的情况进行了家访，向家长反馈上学期幼儿存在的问题，并和家长一起探讨共同教育的方法，从思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。2、充分利用“宝宝成长档案”、电话、“家校路路通”等手段向家长反馈幼儿在园的学习情况和班级最新的活动情况，加强家园联系。
我们坚持每月发放一次《宝宝成长档案》，向家长汇报幼儿的点滴进步和存在问题，以及回复家长的建议和意见。运用“家校路路通”向家长介绍教学活动的进度及请家长配合的事项，交流幼儿在园的表现等。3、与教学活动相结合，积极开展“亲子活动”。
“六一”到了，我们组织家长来园参加半日活动。不但让家长了解了我们的教学内容和教学形式，以及孩子在园生活学习的情况，同时也让家长参与到班级的教学活动中，并且拉近了家长和老师、家长和家长之间，以及小朋友和小朋友之间的感情。4、定期更换“家长园地”中的内容，根据家长关注的，或近期出现在我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章，介绍给家长看。
5、通过幼儿园网站及时向家长传递班级的最新活动信息。
我们平时重视收集幼儿每个活动的精彩影像，然后上传到班级主页上，让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的快乐生活。让孩子快乐地学习、快乐地生活是我的目标。我将在今后的工作中继续努力、不断学习，认真负责地将工作做好，让孩子们度过一个快乐的童年。
小班下学期工作计划5一.幼儿基本情况分析
我班现有幼儿34名,其中男生16名,女生18名。经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,自己穿脱衣服,早上进园会主动同老师问“早”,“好”,“再见”。平时大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏,对于一些体育器械他们能熟练的使用,并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛,一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵活,大肌肉动作发展不平衡,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,挑食,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。
二.指导思想
以江总书记的“三个代表”思想为指导,根据《幼儿教育指导纲要》精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握本班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。
三.本学期主要工作任务及实施措施
(一) 合理安排日常教育教学活动
具体措施
1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划
2.创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
3.根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。
4.教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)。
幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。(二) 锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康的发展
具体措施:
1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2.开学两周内教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。
3.注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况。
(三) 加强班级常规管理,形成良好常规
具体措施:
1.根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理,科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2.运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。
3.积极配合幼儿园开展各项工作。
(四) 做好家长工作,取得家长信任
具体措施:
1.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。
2.每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的
内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。
3.每月认真写好《家园联系卡》,从而使家长更好的了解幼儿在园情况。
(五)培养幼儿美工兴趣,发展班级特色。
具体措施:
1、利用班级环境创设美工氛围。
2、每日开展手工训练,培养幼儿兴趣。
3、区域活动投放充足的手工材料,以便幼儿活动中选择。
4、将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。
以上是我班新学期的班务计划,在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善,现将工作要点安排如下:
二三月份:
1.认真做好开学大扫除、家访。
2.完成班内环境创设
3.常规训练
4.教幼儿早操
5、植树节爱绿护绿活动。
四月份:
1.准备参加教师课堂教学大赛。
2.亲子纯有活动。
五月份:
1.家庭才艺大赛。
2.对家长开放半日活动观摩。
召开家长会。3.早操表演。
4、举办第五届小蓓蕾艺术节。
六月份:
1.庆“六一”幼儿绘画展。
2.幼儿口语测试及口语大赛。
3.幼儿发展评估。
4.收集,资料,归放物品,做好学期结束前的各项考核、评价工作。
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