十大“基层党建品牌”—中学 “党员示范岗”经验交流材料
树好标杆强队伍 建好品牌促效应
一、基本情况
为切实加强学校基层党组织建设，充分发挥学校党建工作对学校教育教学工作的推动作用，不断增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，从而有效地提升办学为民、服务社会的水平，红星中学党委结合学校党建工作和教育教学工作实际情况，从2010年10月开始，有目的、有计划、有步骤地在全校党员队伍中开展了“党员示范岗”创建活动。考虑到学校党员在教育教学工作各个方面发挥的示范引领作用，经校党委会研究，决定设置“党员管理示范岗”、“党员学习示范岗”“党员班主任示范岗”、“党员教学示范岗”、“党员教科研示范岗”和“党员服务岗”等六种岗位类别。同时，根据对应的岗位类别，校党委分别制定了六类“党员示范岗”的申报、推荐标准与要求。经个人申请、支部推荐、党委研究，学校对照“党员示范岗”选拔标准和要求，本着“严格把关，好中选优”的原则，在2011年第一批从38名候选人中选拔14名“党员示范岗”的基础上，2016年又在80名申报候选人中遴选出29名同志为红星中学第二批“党员示范岗”教师，同时将遴选结果在全校范围内进行了公示。
二、主要做法和成效
（一）以“党员管理示范岗”为引领，力求精心，在日常管理中发挥“头雁”效应 。
“为政之要，惟在得人”习近平总书记强调，各级领导干部要带头转变作风，身体力行，以上率下，形成“头雁效应”。干部带头转作风、促发展、惠民生，带动党员干部加快作风转变，就能赢得群众的口碑和衷心拥戴，有力巩固党的执政基础。近几年，作为安徽省首批“中小学智慧学校”示范学校，校党委致力于打造“智慧化校园”，推行“精细化管理”，管理责任的具体化、明确化，要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。精细化管理在教育中是“用心工作，爱心育人，真心服务”的教育思想在管理中的具体体现，学校管理的精细化既是我们的要求，也是我们的目标，还是我们的标准。把“小事做细，细事做精”。相关制度的制定、完善和执行需要大量细致的工作，一批有想法、有能力、敢于担当的“党员管理示范岗”冲在前头，“管理示范岗”、市“优秀教师”、市“优秀党员”、总务主任蒋小明大力推行“精细在前头，精心在过程，耐心全过程”总务后勤管理法，“管理示范岗”、“诗城最美一线职工”、市“我为新时代教育发展献一计”金点子征集活动一等奖获得者、政教处副主任胡习彰“抓实德育精细化 全程全员育好人”大胆创新德育管理常态化等等极大的发挥了“头雁效应”，大力推动了我校日常管理精细化的进程。我校在全市2015年度政风行风评议中获得公共服务类第一名、2016年度全市政风行风评议中获得公共服务类第二名、2016年度“全市政务公开优秀单位”、2017年第十七届“马鞍山市文明单位”、2018年安徽省“教科文卫体工会工作先进集体”和等荣誉。
（二）以“党员学习示范岗”为引领，端正人心，在正风肃纪中发挥“表率”效应。
改革开放以来，中国教育改革发展迅速，各种创新层出不穷，大力推进了教育现代化的进程。在此过程中，各种思想的碰撞，擦出各色火花，教师队伍自身建设也面临着许多挑战。因此，校党委选出一批敬岗爱业、积极进取、善于学习、无私奉献的“学习示范岗”作为表率，端正人心，在正风肃纪和稳定教师队伍上发挥引领作用。“学习示范岗”桂芳老师，多年来坚持认真学习，不断创新班级管理和教学方法，荣获“安徽省十佳青年教师”、“安徽省模范教师”、“第六批安徽省学术和技术带头人后备人选”、“马鞍山市十大杰出青年”和“市新课程改革优秀教师”等称号，她所创建的微信公众号“桂子诗话”利用诗歌为载体，大力宣传推广优秀传统文化，激励正能量，成为教育界的一股清流，引领人心的端正，反响巨大，感染了大批教师和学生。“学习示范岗”王鹏林老师，在安徽援藏任务出现人员短缺的关键时刻，挺身而出，奔赴西藏山南地区进行援藏工作，三次被中国教育电视台专访，成为教育援藏的代言人，展现出大无畏的“老西藏精神”，校党委以此为锲机，精心策划组织拍摄的纪实微电影《我在山南》被选为马鞍山市党员教育电教宣传示范片，同时撰写《援藏教育路上—记安徽省马鞍山市红星中学王鹏林老师赴藏支教》，荣获全国总工会“好网民”之“网络正能量好故事”一等奖第一名，为造就一支师德高尚、敢于担当、乐于奉献的教师队伍添砖加瓦。近两年，我校获得2017年“马鞍山年度影响力校园新媒体”、2018年全市“第八届党员教育电视片观摩评比优秀奖”和2018年全市“新时代劳模风采”微视频作品评比第一名。
（三）以“党员教学示范岗”为引领，不忘初心，在日常教学中发挥“带动”效应 。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师在课堂上一言一行，一举一动，都会给学生带来一生的影响。我校党委聚拢各学科优秀的党员教学骨干力量，利用“党员示范岗”集中展示活动，每学期开设40多节“示范课”，组织大批老师特别是年轻教师听课、研讨和撰写听课学习体会，同时利用“推门听课”“师徒结对”等方式在日常教学中发挥“带动”效应，让更多教师“站稳课堂 站好课堂”，不断提升教师队伍的整体教学水平。近几年，涌现出大批的教学能手，在国家、省、市三级教学大赛中屡屡斩获好成绩，“教学示范岗”、“安徽省五一劳动奖章”获得者、“安徽省十佳青年教师”、市“巾帼建功标兵”唐舒娅老师获得2017年全国“中小学校青年教师教学竞赛”三等奖、安徽省一等奖，“教学示范岗”、“安徽省先进工作者”、“第十二届马鞍山市十大杰出青年”马丽娜老师荣获“安徽省优质课大赛”一等奖和多次市级优课“一师一优课、一课一名师”，桂芳、张桂霞、陈立夫、张惠、陆宪昂等大批优秀教师获得省级优课一等奖，他们不忘初心，牢记教书育人的使命，潜心钻研教材和教法，引领各学科的教学，带动大批教师共同进步，有力地提升了我校教育教学质量。近三年，我校获得全国青少年五好小公民“老师您好 我的好老师”主题教育优秀组织奖、2016年全市先进教学与管理先进集体、2016年语文组被授予省“巾帼文明岗”、2017英语组被授予“市三八红旗集体”和2018年生物组荣获市“巾帼文明岗”等荣誉称号。
（四）以“党员教科研示范岗”为引领，培育匠心，在专业发展中发挥“标杆”效应 。
教科研的发展是学校教育教学发展的驱动力和助推器，我校始终把学校的科研发展作为工作重点。校党委把一批敢创新、肯钻研的党员教师树为标杆，设立“党员教科研示范岗”，给政策，出资金大力扶持有内涵有影响的科研项目，培育匠心，全力磨练教育教学内功，推动科研大发展，提升教育教学再上台阶。两批党员示范岗位近10名“党员教科研示范岗”教师成功申报结题一项国家级子课题，6项省级课题，15项市级课题。我校因此连续多年获得“全国地理科普教育基地先进单位”、2016年全市第八届“教育科研先进集体”及“手拉手”先进单位、2017年全市第九届“教育科研先进集体 ”和2018年全市“1+4”互惠教育研究共同体年度考核高中组第一名。
（五）以“党员班主任示范岗”为引领，关注身心，在班级管理中发挥“榜样”效应 。
新时代的教育倡导“素质教育”，而“素质教育”的关键在于教育工作者的素质。以“素质育素质，以人育人，以德育德，以人格育人格”，没有高水平、高素质的班主任队伍，是不可能培养出高水平、高素质的学生的。班主任工作是一所学校工作质量的缩影，也是我校的立校之本，多年来常抓班主任队伍建设是我校德育工作的重中之重。校党委一直坚持“把优秀班主任培养成党员，把党员培养成优秀班主任”，充分利用我校大批优秀党员班主任的资源设立“党员班主任示范岗”，以“倡导素质教育 关注学生身心”为核心，以“方升钱名班主任”工作室为基地，以“德育年会”为依托，以“师徒结对”为辐射，以“长三角班主任基本功大赛”为载体、以“榜样带动全体 全面提升班级管理”为效应来锻炼和打造一流的班主任队伍，涌现出大批名班主任：方升钱、桂芳老师获得“长三角班主任基本功大赛”一等奖第一名，马丽娜老师获得“长三角班主任基本功大赛”论文一等奖，胡习彰、陈立夫、陆宪昂等老师取得了省、市班主任基本功大赛一等奖。2018年，我校获得“全国中小学德育工作典型经验”荣誉称号。
（六）以“党员服务示范岗”为引领，奉献爱心，在资助帮扶中发挥“暖情”效应 。
十八大以来，我校特别重视学生资助工作，将圆寒门学子求学梦作为首要工作之一，认真贯彻上级教育主管部门学生资助工作的指导思想，着力提升管理水平，不断提高服务质量，创新宣传，科学管理，热忱服务，努力推进教育公平，为贫困学子求学升造保驾护航。校党委以“服务”为导向，以“公平”为杠杆，以“质量”为保障，以“暖情”为效应，全力提升资助帮扶的效果。“党员服务示范岗”、省“学生资助先进个人”、市“优秀共产党员”项炽老师多年来始终坚持认真学习、细致严谨、乐于奉献，助推我校的资助工作走在全省的前列。从2015年以来，我校连续获得市“学生资助信息报送先进单位”、市“学生资助绩效评价优秀单位”，2017年获得安徽省“学生资助工作先进单位”和2018年获得全国“学生资助工作推荐学习单位”的光荣称号。
三、努力方向
从创立之初一直到现在的第二批“党员示范岗”历经八年精磨一剑，我们的品牌意识已扎根、推进意识已惯例、创新意识已深入，把党员示范岗品牌一直传承下去，精做品牌，发挥更大的品牌效应，极大地稳定了教师队伍、提升教育教学质量、助推学校管理服务水平等各项工作。今后，学校党委还将不断总结经验，深入学习和贯彻党的“十九大”精神和习近平总书记在2018年“全国教育大会”上的讲话精神，掀起学习习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上重要讲话的热潮，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”，切实加强党建品牌建设，进一步探索党建品牌的新路子，有效地继承和创新党建工作的途径，积极带领全体党员再接再厉、勤奋务实、奋勇争先、开拓进取，谋划新时代我校党建工作的崭新未来!
