安全系着你我他
一、活动目标：
１、通过本次活动，让学生了解和认清自己在校园、交通、食品等日常生活行为中存在的安全隐患，引发学生对安全的重视。
2、明确正确安全的做法，了解掌握安全自护知识，树立安全自护意识。
3、初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己或他人。
4、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于健康成长。
二、活动准备
1、学习安全知识和自护技能。
2、指导朗诵、排演小品、知识竞答等
3、拍摄安全隐患视频。
4、有关安全事例
5、准备常见的道路交通标志图案，了解交通规则；
三、活动过程：安全重于泰山，平安才是最大的幸福。
开场
(开场与沙画同步)（课件1）
1：当我们背着书包去学校，妈妈总要嘱咐我们：路上小心，注意安全！这深切的嘱咐包含着多少父母的牵挂。
2：当我们学习生活在学校，老师时刻嘱咐我们：走廊莫跪，安全游戏！这温馨的嘱咐凝聚着多少老师的关切。
3：怎能忘记，上放学时，领导、老师、保安值守在校门的坚定身影，风雨无阻，保证我们有序离校。
4：怎能忘记，课间游戏，班主任、大队辅导员、管理老师穿梭于校园的忙碌身影，冬夏无休，保证阳光课间的安全丰富。
5:我们不会忘记，更不能忘记，父母、老师们关切的目光，不厌其烦的叮咛，将承载生命之重的“安全”二字铭刻于心。
6:我们头脑里想着父母、亲人，心里装着老师、同学，我们就懂得保护和珍爱自己的意义。
丰：今天，就让我们在这里学习安全知识，树立防范在先安全理念，做安全文明的小学生。
合：四年一班，《安全系着你我他》主题班会现在开始。（课件2）
第一章 校园安全篇
1:自从6岁上学，学校就成了我们每天生活时间最长的第二个家。
2:在校园中，难免会有许多我们难以料想的意外发生。因此校园安全就显得尤为重要。现在我们就走进第一章《校园安全篇》（课件3）
1:同学们，你知道校园里潜在有哪些安全隐患呢？（课件4）
l 学生交流校园潜在的安全除患
学生在课余时间相互追逐、打闹时没有分寸，不讲方法，使用石块、小刀、玩具等物品易造成伤害。
放学、间操或下课时在楼道、大门口易发生拥挤和踩踏事故。
上放学时，校园大门处接送学生的私家车或校车多，学生密集，存在安全隐患。
体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，不做运动前准备活动，体育器械使用不得要领易造成伤害。
上下楼打闹、推搡、违纪攀爬会存在安全隐患。
不遵守路队纪律，课间不文明打斗、冲跑行为易造成伤害
2、同学们了解了这么多的校园安全隐患，那我们的校园是否也存在这种隐患呢?请看前方记者采集的视频
l 播放前方记者采集校园活动视频（课件5）
2:看了视频，你有什么想法或感受呢？
个别同学安全意识淡薄，爬防护栏的现象太危险。
象视频中那个低年级小同学从楼梯护栏高处往下跳的现象，也真不是个别的，高年级同学也有跳的，跳不好就是摔伤，真应该引起重视。
每到下课，同学们都喜欢去单双杠器械区玩耍，那里人多，尤其是小同学缺乏自我保护，有的同学身高不够，就搬砖头垫着攀，那里就曾经有同学摔下来，造成骨裂，非常危险。
我们学校绝大多数同学都有一定的安全意识，课间活动丰富，比如打篮球、打沙包、跳绳等。既有益于身心健康，这样有秩序的活动又能最大限度保证大家的安全。
1：是啊，在我们的是校园有序安全的大环境中，但也时不时冒出不安全的现象，那么没有防范在先、警惕在前的安全意识，会造成什么样的后果呢？现在让我们说说收集到的校园安全事例。（课件6）
l 讲述校园安全事例
去年10月25日晚，四川省巴中市一寄宿制小学晚自习结束后，突然停电，有学生怪叫“鬼来了”引起巩慌，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。
一小学三名学生玩篮球，后因篮球卡在篮筐与篮板间，一人搬来桌子取下，然后就站在桌子上面学ＮＢＡ扣篮，又双手吊在篮筐上悠荡，到篮球架倒塌，砸中身亡。
1994年5月17日，某小学体育课上，王某带球射门时，足球射到守门员方某的膝盖上后反弹到脸上，造成左眼视网膜剥离，视力严重受损。
2007年4月16日，某小学课间，学生张某和李某一起玩斗拐游戏，张某因斗不过李某，便将其推倒，致使李某右大腿骨折，经法医鉴定为9级伤残。
2012年12月11日，云南楚雄紫溪中学几名学生因口角发生冲突，刀子相见，造成两名学生伤势过重死亡。
1:这个血淋淋的例子给那些缺乏安全意识的同学敲响了警钟，
2：惨痛教训提醒我们加强文明礼让行为习惯的养成，
1：课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。虽然存在着安全隐患，但完全可以预防。那我们在集体活动、课间活动中应该注意什么呢？（课件7）
l 了解集会注意事项
课间不追跑打闹，不攀爬翻越。在走廊上，拐角处要慢行，防止碰撞。
上下楼梯靠右行，逐层上下，不跳，不在扶手上滑行。
在学校不玩有伤害性的玩具，不触摸有电的地方。自觉遵守校园警示要求。
上学期间不经老师同意不得出校门。遇到陌生人来找时要及时报告老师，不能私自跟随出去。
活动时要有序。万一遇到危险时，要学会避让，学会护住头、脸、脑等部位，防止向后跌倒。
1:你在校园生活中是怎样表现的？结合实际谈谈自己的感受
l 结合实际谈感受
2、那么不慎倒地时，我们也要懂得如何摔倒能最大程度地自我保护。现在有请自护小能手恩宇和王钰涵来教大家摔倒时如何保护自已。（课件8）
l 播放视频，学习如何倒地自救。
恩宇：另外，意外摔倒不能控制身体时，也要尽量向前跌倒，手臂可以缓冲一下，防止更严重的跌保护国。
1：同学们真棒，希望大家都能掌握摔倒要领，以备意外。
1：现在让我们再次唱响《校园安全三句半》（课件9）
l 表演《三句半》
2：同学们，校园中我们还要注意防火，安全用电，
1：不要随意玩弄插销，人走灯灭，关好电教设备。
2：上放学警惕陌生人，不要随意与人搭讪等
1：安全伴我在校园
2：校园关系千万家，
合：让我们汇聚全体师生的智慧与力量、群策群力共筑安全校园。
1:下面请欣赏由任奕飞等同学表演的短剧
l 小品《上学》。（课件10）
丰嵇退场，
第二章 交通安全篇
1：短剧的情景，同学们是滞也似曾相识呢。
2：不遵守交通规则，显酿大祸。交通安全真不可大意呀！下面我们就进入第二环节《交通安全篇》（课件11）
1、在上下学的路上，你们都是怎么做的呢？
l 学生谈上下学过马路情况，亲身经历或看到的
2：我们身边的小伙伴们上下学的情况又是怎样的，有请调查小组（课件12）
l 调查小组宣布调查情况
1:前方小记者也捕捉到了上放学时的视频（课件13）
l 观看视频
2：听了调查报告，看了这一组就在我们身边的视频，你一定有话要说
l 生自由表达感受
2:让我们为走斑马线或过街天桥的同学点赞
1：但也有同学不遵守交规，横穿车流密集的马路，将生命置于险境，太危险了，在调查中，几乎没有人不知道这样做是不对的，那他们为什么有这样的行为呢？。
l 谈谈他们为什么会这样马路，你有这样的行为或心理吗？
我认为是贪图一时的便利，超了近路
我认为是一种侥幸心里在做怪，这次没有事，下次也没问题，就习以为常了
还在些人认为只要自己注意一些，就不会出问题的
2：同学们，这种思想和行为可真要不得，很多交通事故的发生就是人们不遵守交规，一秒侥幸一秒疏忽而酿成惨剧，悔恨终生，让我们来看一组镜头。
l 播放视频（课件14）
1：同学们，是不是我们现在还心有余悸呢，为防马路上的意外发生，上下学时，我们应该怎么做呢？（课件15）
l 学生明确具体做法
走斑马线 遵守交规 学会看红绿灯 不横穿马路 不跳跃路障 走过街天桥或地下通道 路上不打闹嬉戏 学会礼让
2：大家说得好，交规就是生命线，我们要学会敬畏它，遵守它。那马路上基本的交通安全标识你们认识吗？现在有请交规小队带大家来认识基本的交通安全标识
l 展示同学绘画的安全标识
1：时间过得飞快呀！马上就到最激动人心的时刻了，辩论赛。（课件16）
2：本次辩论赛的题目为“过马路时应该是车让人，还是人让车”。
1：这两组同学为正方，正方观点——车让人。
这两组同学为反方，正方观点——人让车。
2：辩论限时3分钟，辩手限时发言15秒。现在开始。
1：宣布比赛结果，并总结。
2：现在让我们轻松一下，唱首《交通安全歌》（课件17）
第三章 食品安全篇
2：下面我们进入第三章：食品安全篇（课件18）
1：同学们，当结束了一天繁忙的校园生活，走出校园，你是否能忍受住校园周边那小商贩们极具诱惑力的叫卖声和花花绿绿的小食品
2：你是否也挤到购买大军中，伸出手，高喊着，我也来一份。
1：你们知道吗，这些小吃对我们的身体健康极为不利。我给同学们带了些照片， 这是我们一中西门前放学时的情形（课件19、20、21）
l 播放图片
2：再来请看前方记者发来的视频（课件22）
l 观看视频
我们看完了图片和视频，大家来说说，为什么我们要拒绝购买这些流动摊点的食品吗？
学生自由畅谈
一般这样的小商贩们没有个人卫生和健康证、营业证
在学校周边堵塞交通，有安全隐患
在路边，来往车辆和风带起的灰尘直接飘落在食品上，特别不卫生
这些小商贩来回流动，有了问题一般都找不到人
这些小商贩存在的地方，往往环境都不干净，如竹篮、油渍、包装纸满地，有损于市容
他们的包装用纸有的就是废书报纸或塑料，既不卫生，又不友好环境
小食品的制作环境或进货渠道得不到监控，很难保证食品安全。
小食品一般都是重盐重糖重香料重色素等来吸引人，吃多了对身体有害。
l 主持人，我倒是对这小食品有一定的研究，我可以为大家讲讲吗？
1：嗯，知道了这流动摊点小吃的危害与**同学的讲解，相信大家一定能控制住伸向小摊点购买的手了。
2：有一句广告说“没有买卖，就没有杀戮”，那放在这里，是不是就可以说“没有买卖，就没有了校周围的小推点”了呢？
1：很多时候，是我们这些购买者助推了流动小摊点的存在。
2：那怎样购买到安全而放心的食品。
要到正规的商店超市购买。
购买时要查看是否有生产日期、质量合格证以及无生产厂家
2：（大屏幕）嗯！说得好！《中华人民共和国产品质量法》规定必须有中文厂名，中文厂址、电话、许可证号、产品标志、生产日期、中文产品说明书、如有必要时还需要有限定性或提示性说明等等，凡是缺少的均视为不合格产品。上述要求缺少其中之一，均可视为“三无产品”。（课件23）
1：下面我们来看小记者发来的视频（课件24）
l 看视频
2：看来，入口的食品，我们不能仅依赖商家把家，自己也要把好入口这最后一关。
l 1:食品入口，马虎不得，大家要铭记安全二字，让它在我们心中生根发芽。
接食品安全：
丰：通过学习，相信大家一定增强了安全意识，但当意外不能避免的发生时，我们又将如何处理呢？现在我们请来了龙南医院的护士，现场了解一下简单的急救自护知识。（课件25）
l 讲解演示，学生配合
2：学习了本次的班会，大家一定受益匪浅吧，现在就进入小组安全小展示环节（课件26）
l 第一小组粘贴小组自己设计的安全徽标
l 第二小组分享安全相伴警示语
l 第三小组分享安全对联（我们小组为本次班会课设计了一幅对联）
l 第四小组带来了朗诵
1：现在说说你学了这节课的感受吧（课件27）
结束语
1：校园安全马虎不得
2：它托起的是美好的童年，家国的幸福。
合：安全系着你我他
3：交通安全大意不得
4：生命不易，要懂得珍惜。
合：安全系着你我他
5：食品安全疏忽不得，
6：它是健康的保障，成长的助力
合：安全系着你我他
1：其实，现实生活中，我们每一个人都能将安全把握在自己手中。
2：当你放学及时回家，那就是安全；
3：当你遵守要求运动时，那就是安全；
4：当你发现一个不起眼的隐患，并及时将之消除时，那就是安全；
5：当你遵规行走时,那就是安全!当你把老师的提醒.爸妈的叮咛牢记在心时,那就是安全!
6：当你学会了宽容和谦让时,那也是安全!
1：真正的生命，不仅是自己的，
2：保证安全，不仅为自己
3：安全、健康地活着，是你在这个世上献给父母、家人及爱你的人的最好祝福。
6个人：请大家与我们一同说：（课件28）
安全是一切的根本，有了安全才有一切。
让我们时刻记住，安全，安全，安全。
最后：师总结结束
习近平爷爷在党的十九大报告中提出“在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国” （课件29）这是在富强民主文明和谐之外，又增加了“美丽”，是啊，习爷爷已经为我们的生活谋划出更加美好的前景，我们的生活将更加美丽幸福，如果没有了安全，怎样又怎能感受到这种美丽，怎能享受到这种幸福呢？所以，在安全上，我们必须要防范在先、警惕在前，警于思，合于规、慎于行，树立高度的安全意识，希望这次班会能够再一次唤醒同学们的安全意识，筑起思想、行为和生命的安全长城。
最后，让我们一起为在座的所在老师和同学送上最诚挚的祝福：祝大家（齐说）《健康幸福，平安一生》（课件30）
