地方《东北的解放》教学设计
克山县河南中心小学 钱金钰
《东北的解放》教学设计
克山县河南中心小学钱金钰
教材分析
《东北的解放》是《黑龙江人文与社会》第一单元第一节课。整体围绕黑龙江的风土人情，社会背景，历史展开学习。
学情分析
六年级的学生通过一年的人文与社会的学习，已经对这门学科很感兴趣了，今天讲的工业资源及其利用，有很大部分内容都是身边的事，例如；交通用地。水利设施用地。中华园用地等。但学生对土地资源利用在社会经济发展中的作用认识不够全面，适应是教学重点，从而激发学生为家乡的发展做出巨大贡献。
教学目标
1、知道东北地区是全国最早解放的地方。
2、黑龙江是中国最北的省份，又与前苏联相邻。
3、了解为什么东北的解放会早于全国其他地方？
教学重点
知道东北地区是全国最早解放的地方
教学难点
了解为什么东北的解放会早于全国其他地方
教学方法
自主、合作、探究
教学手段
多媒体
教学过程
（一）导入
同学们，你们知道东北是什么时候解放的吗？今天我们来学习第一课东北的解放。
（二）自主学习
1、请同学们打开书，你们熟悉这张照片吗？这是1949年中华人民共和国成立时天安门前人民群众欢庆的场面。
2、提问：为什么东北的解放会早于全国其他地方呢？
（三）交流展示
1、通过搜集资料，进一步了解为什么黑龙江是全国解放最早的地区。
2、东北的解放早于全国其他地方有三个原因：
A、因为有苏联红军的支援。
B、这里的人民已经和日本法西斯斗争了14年。
C、有共产党的坚强领导。
3、黑龙江是中国最北的省份，又与前苏联相邻，1945年8月15日黑龙江解放。
（四）合作探究
讨论：你还知道哪些全国解放故事？
（五）拓展学习
1953年，哈尔滨改为中央直辖市；1954年，松江省与黑龙江省合并为新的黑龙江省，哈尔滨市改为黑龙江省省辖市，也就是省会。
总结：
东北的解放早于其他地方是因为与前苏联相邻，以及苏联红军的支援。东北地区沦陷了14年，再加上中国共产党的坚强领导，东北在1945年8月15日终于解放了。
板书设计
东北的解放
黑龙江全国最早解放的地方
