第一篇：村校远程半年工作总结
2014年远程教育半年
工 作 总 结
我校2014的远程教育工作在上级领导的关怀下，在各级领导的支持下，工作开展顺利，效果明显。工作中，我们按照上级有关要求，不断完善设施，积极充实管理队伍，注重应用过程的严格管理，促进远教资源应用的规范化和科学化，确保了远程教育工作的质量，取得了一定效果。现将2014半年远程教育工作总结如下：
一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。
今年以来，由于2014年市教育局投入了大量的资金进行远教环境和资源建设。为我校购买了8台电脑、网络耗材等设施，接入了宽带网络，建立了校园局域网，建立了校园资源库。大量的投入为组织、管理、备课、辅导提供了优良的条件。在今年的远程工作中，各项设备运行良好，其它附属设备如卫星接收机、dvd机、电视机、打印机从未出现任何硬件故障。充分发挥了设备的的作用。
二、建立健全组织机构和制度，加强管理。
在各级领导的组织下，我村校十分重视，成立了远程教育领导小组，由双仙村党支书任组长，学校校长任副组长，由培训合格取得上岗证书的老师担任远程教育专职管理员，村长助理为远程协管员。
三、形式灵活，方法多样，认真开展远教应用活动。
村支部充分认识到，现代远程教育是新时期对农村党员干部进行教育的一种先进手段，是让党员经常受教育、群众长期得实惠的有效措施。村支部把远程教育工作列为重要工作，全力确保该项工作开展。通过各种措施，确保了远教工作的正常开展，远程教育逐渐发挥了转变党员干部作风，服务全村人民群众平台的作用。
为改变村民认识，我们加大了宣传力度：一是会议宣传。村党支部召开党员组长大会，阐明远程站点的目的，宣布学习制度和学习计划。公布学习日期、地址和值班电话。二是行动宣传。村支部规定，每天都由操作员或协管员在远教室值班，白天开着门，晚上开着灯，吸引村民视线，让每个人都知道村里建立了远程站点，引导村民从看稀奇到感兴趣。三是典型宣传。杂交水稻，早熟蔬菜，烤烟是我村的支柱产业，以前群众因对种植技术掌握不够，产量无法持续增加，效益不太明显，影
响了产业的发展，我们利用远教设施上网查找相关资料，并将有关技术资料下载，组织群众学习，收到了较好的反响。得到了农民们的感慨：远程教育帮我们请到了一位随喊随应的师傅，是农民致富的好帮手。随着远教工作的进一步开展，群众对远程教育的信任和依赖也日益增加。为切实响应温总理“同在一片蓝天下，共享优质教育资源”讲话精神，让越来越多的农村、西部地区和贫困地区的孩子们与经济发达地区享受同等高质量的教育，缩小城乡教育差距，实现优质教育资源的共享，利用远程教育资源在播放室上课，与传统的教育教学方式相比，不光是引进了先进的电教手段，更重要的是教学理念和教学效果有明显改观。教师通过上面的课堂实录和备课参考等教学资源，接受了新的教学观念、教学内容和教学方法，教学水平逐渐提高。学生也因为教学过程生动活泼，通过生动的教学实景开阔了视野、增长了见识，积极主动地参与学习，学习效率明确好转，对于学生们来说，一个个生动活泼的画面为他们打开了一扇扇窗户。虽然他们身在不同的教室，却能听到来自全国各地一流教师的声音，还把金发碧眼的“洋”教师请到了他们中间。他们说，我们特别喜欢电视里的老师和小朋友，和他们一起学习感到十分有趣，又幸福，又快乐。
四、问题及今后工作：
1、电脑数量少，经费不足，难以满足教学。
2、提供相应的硬件设备和技术服务。
4、农村劳动力多，文化水平低，劳动技能缺乏，法律意识薄弱，有待进一步提高。
五、努力方向
今后，我校要进一步完善各项措施，加大培训工作力度，利用可靠而有效的信息，与种养大户联手，帮助一部分贫困农民增收；有效地增强农民、学生、干部和各行各业人员的参与意识。总之，远程教育正在成为群众致富的好帮手，党员干部受教育的大学校，教师的得心助手，学生的好老师。远程教育的地位和作用日益突出，越来越受到党员干部和群众、教师、学生的欢迎。
第二篇：村校结对共建工作总结
青年党员教师与村牵手结对共建工作总结
自创先争优活动开展以来，学校党支部以“村校结对”共建特色推进创新发展，成立了“创先争优青年党员双学讲评中心组”，积极组织开展活动。在精心借鉴深入学习实践科学发展观活动成功经验的基础上，我们认真研究、紧密安排，结合我校与各村实际扎实推进，我校党支部精心设计了活动载体，丰富了活动内容，采取三项有力措施，在青年党员中深入开展创先争优活动，为基层党建注入了新鲜的活力。
一、高度重视，紧密安排
按照上级党委创先争优活动实施方案的要求，我校党支部逐项研究、逐项落实，结合学校实际精心筹划：一是成立了“青年党员双学讲评中心组”，组长由青年党员蒋玉坤同志担任，另有7名青年党员担任成员。中心组成立后，直接部署按照学校安排创先争优活动，保证了活动的正常和有序开展；二是及时制定了我校与各村创先争优活动的实施方案，强调了开展此次活动的重大政治意义，有计划的安排了创先争优活动的各个时间段和主要内容；三是精心筹划和准备。于10月15日上午在校会议室召开了我校与村深入开展创先争优活动动员大会，全体党员、入党积极分子、村民代表参加。会上张江静副书记对我校与村深入开展创先争优活动进行全面部署和动员。
二、明确目标，确立载体
创先争优活动全面展开以后，我校党支部深入学习研究，结合各村工作实际，提出了“村校结对”活动的主题目标和载体，以“科学发展引领建设新农村，创先争优构建和谐新马陆”为主题，以“四个创先争优”为载体，促进马陆镇经济和社会全面、协调、可持续发展。我校开展创先争优活动主题口号的提出，使全体青年党员更加深刻的了解了在农村党员中开展创先争优活动的重大意义，极大鼓舞了大家参与此次活动的积极性。
三、深入基层，开展调研
12月17日上午，陆丽君作为仓场村的青年党员结对教师旁听了仓场村2014年度党总支年终总结大会，通过本次总结大会使青年党员对结对村较之先前有了更为全面地了解，也为今后协助村委工作开启了良好的开端。本次总结大会由仓 1
场村封书记主持，封书记分别从仓场村党员“创先争优”活动、村两委会满意考核情况、村党员议事点建立以来的群众反馈等13个方面对2014年度仓场村党总支工作作了汇报，并在汇报工作的基础上，实事求是地指明了本年度中村党总支工作中存在的4点亟待解决的问题及期许，希望以本次总结大会为平台，为支部党员提供更多献言献策的机会，为完善仓场村2014年度党总支工作打下扎实的基础。
2014年1月10日，与石冈村结对的蒋玉坤参加了“石冈村2014年工作总结大会”。马陆镇石冈村位于嘉定新城建设核心区，动迁任务重、压力 ……此处隐藏4284个字……道环境综合整治专栏，对工作做得好的商铺和个人给予表扬并大力宣传，对存在脏、乱、差现象进行曝光。村两委开展深入学习实践科学发展观，利用远程培训，让干部、群众深入了解科学发展观，促进科学发展观深入百姓心、为群众理解。
四、我村远程教育存在的问题及改进措施
与要达到的目标相比较，现阶段我们的远程教育还需更深入，学习效果应该还可以更好。学习计划还缺乏长远的规划，工作缺乏细致性，显得笼统，落实起来有些困难。作为长效机制的载体，一方面是要有牢固的远程教育理念和群众基础、组织管理机制、流畅的信息反馈,就像计划生育政策一样，深入人心；另一方面是人力资源保证，特别是农业技术人员，要求具备相当的农业知识水平，能够开展关于农民知识讲座和培训农民农业技能。
1、做好宣传，持续加强宣传力度 首先让干部接受远程教育观念，让农民群众深入了解什么是远程教育，远程教育究竟会给农民群众致富奔小康带来怎样的便利。只有认识到了，想学了，才能收到学习的效果。因此对村民进行一些相关的培训，懂得远程教育的意义很有必要。同时在宣传的同时，大量收集农民的意见和建议，结合当地实际情况，建立地域性的信息资源库。
2.开展远程教育作为一个长远的民心工程，要长期坚持下去，就需要有一
套完整的制度和运行程序。
4、开展远程教育，学是关键，用是目的。农民的知识水平有限，而让农民简单直接地学和用，省去对信息进行逐个筛选的环节，工作才能做扎实。而这也是现阶段我们工作还没做到位的。因此，学以致用的推广还是遇到了农业技术观看和实际运用相脱节的问题。现在已经成立的农业技术辅导队就是在有效解决这样的问题。总之，近年来，严格按乡党委和县远程办的要求，从“讲实际、重实用、求实效”的原则出发，全面落实工作的要求，取得了一定的成绩。但我们知道，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们深知，自身阅历浅、经验薄，还有很多不足需要完善。我们会用坚定的信心当航标，以实干的激情作动力，脚踏实地的好好锻炼。不断学习，不断实践，不断进取，努力把我村远教工作搞得更加出色，更好的我村农民群众服务，为我村百姓搭起致富金桥。
第五篇：岜饶村校关心下一代工作委员会工作制度
岜饶村校关心下一代工作委员会工作制度
一、工作制度
（一）年初根据关心下一代工作委员会（以下简称关工委）的工作要点制定本村关工委工作计划，年终进行工作总结。
（二）接受上级关工委的日常检查、年度考核。
（三）每次会议、活动进行详细记录，图片资料详细。
二、学习、培训制度
（一）关工委成员充分利用每季度一次例会，学习上级有关文件精神，各关心下一代工作业务知识及相关工作经验等。
（二）积极参加关工委组织的培训活动。
（三）关工委成员利用休息时间，采用多种途径学习方式增强关心下一代的工作能力。相互之间交流工作经验，经常走访学校和学生，了解最新的动态和信息，有计划，有目的地开展富有成效的青少年教育活动。
三、会议制度
（一）每年至少召开二次专题研究关心下一代工作会议。
（二）每季度至少召开一次关工委工作情况汇报会议，
研究解决一些热点难点问题。
（三）不断加强辖区内青少年的思想道德建设、减少和杜绝未成年人犯罪，帮扶弱势青少年。
四、关工委活动、汇报制度
（一）抓好青少年的社会主义理想教育、法制教育、革命传统教育和以爱国主义为核心的民族精神及科学发展观、实现“中国梦”教育。
（二）充分发挥农家书屋及校园图书室的资源优势，积极教育引导青少年和广大农民多读书、读好书，争做讲政治、育新人、学科技、奔小康的新一代农民。
（三）围绕创建“三无两有”(无青少年犯罪、无辍学、无不孝子女，少年有文化、青年有技术)关工先进村开展各种有益活动，全年专项教育活动不少于四次，活动时有记录，同时要做到活动前有计划，活动后有小结。
（四）配合派出所、安监站等部门开展校园周边秩序整顿，开展多种形式普法宣传教育，教育和引导青少年自觉学法、懂法、护法、用法，保证学校周边秩序稳定、健康良好的氛围。
（五）关工委开展的各项工作应及时向村党总支及上级关工委进行口头或书面报告，让领导及时掌握情况，取得他们的大力支持，使关工工作有效开展。
五、帮教工作制度
（一）摸清全村留守儿童、辍学儿童以及需要特殊关注的未成年人情况，进行登记造册，做到有计划的开展帮教活动，要求“一对一”帮教管理。
（二）配合司法部门、学校、村两委对失足的青少年做
好帮教工作。实行“一人一档"管理，坚持日见面、月谈心。
（三）落实好对留守儿童，违法青少年八个小时以外课外管理工作，做到去向清楚、思想动态情况掌握到位的跟踪管理办法。
（四）做好困难青少年的送温暖活动，对困难子女向上级相关部门汇报及反应困难情况，请求给予一定的帮助。
六、文书档案管理制度
（一）档案管理实行专人管理，专人负责制度。
（二）文书档案范围包括：各种文件、行文、信函、制度、基础数据等。
（三）档案的收集、整理、分类、编目、立卷和归档要及时、准确、严谨、保密，严禁有重要档案丢失和漏存现象发生。
（四）做好每年的档案立卷和归档工作。
七、法制宣讲团工作制度
（一）加强对青少年学生法律、法规相关知识宣传学习，以多种形式开展普法宣传教育，要求能到学校开展两次以上
普法宣传。
（二）积极配合公安、安监等部门开展校园周边秩序整治，确保校园秩序稳定，让学校有一个祥和、安定的学习环境和生活环境。
（三）加大对校园内治安秩序排查工作，使不稳定因素及时消化在内部。
（四）摸清违纪、违法青少年学生底数，建立帮教档案和帮教措施，将违纪、违法青少年学生纳入帮教管理视线做好他们的转化工作。
（五）加强与违法违纪青少年学生家属联系，建立家庭、学校、社会帮教网络，齐抓共管。
八、思想道德宣讲团工作制度
（一）定期组织“五老"人员开展社会主义核心价值体系宣讲活动，培养青少年的爱国主义、孝敬父母、勤俭节约、吃苦耐劳、自理能力、感恩思想、爱护环境的优良品德。
（二）结合“五心”教育、“学雷锋、树新风”“祖国好，家乡美”系列主题活动，做好青少年的思想道德宣讲工作。
（三）理论与实际结合，充分利用重要纪念日、节庆日等时间配合学校做思想道德知识竞赛、演讲比赛、征文等各种活动。
（四）协调各方力量，形成合力，积极与上级关工委、
妇联、派出所、综治办等相关部门取得联系，争取得到各单位的大力协助与支持。
（五）创新德育教育形式，利用校园广播等形式做好青少年思想道德宣传教育。
